¿Qué es Twitter?

Twitter es una aplicación web gratuita de microblogging que reúne las ventajas de los blogs, las redes sociales y la mensajería instantánea. Esta nueva forma de comunicación, permite a sus usuarios estar en contacto en tiempo real con personas de su interés a través de mensajes breves de texto denominados "tweets".

 ¿Cómo funciona?

Los usuarios envían y reciben tweets de otros usuarios a través de mensajes con un máximo  de 140 caracteres, vía web, teléfono móvil, mensajería instantánea o a través del correo electrónico; e incluso desde aplicaciones de terceros, como puede ser Facebook.
Cada usuario puede decidir leer en su página principal los textos de otra persona o grupo de personas, teniendo siempre disponible lo que otros han escrito recientemente. 
Cada usuario puede, así, tener una lista de “seguidos” (following) y de “seguidores” (followers). Los “seguidores” leerán los textos publicados por el “seguido” en sus páginas personales.
Cada vez se accede más a esta red social a través del teléfono móvil, prácticamente el 80% del tráfico de Twitter diario se realiza desde el smartphone, puedes subir fotos, links hacia páginas que te interesan y hacer mil cosas con Twitter, incluso se está rumoreando últimamente que pronto puede salir un Twitter de pago, una versión premium que todavía no se sabe lo que ofrecerá.

  ¿Qué otra aplicaciones ofrece?

Twitter ofrece diversas aplicaciones que permiten desde buscar noticias o eventos hasta encontrar trabajo, pero también existen infinidad de aplicaciones online basados en Twitter que amplían sus posibilidades y para todos los Sistemas Operativos.
Algunas de las muchas aplicaciones de Twitter son: SearchTwitter,TwitPic, Twitter Job Search o Twitmail. Otras aplicaciones conocidas basadas en Twitter son: The twitter Updater , Twitterrific, Twitterfox o Twitterlicious.

Video Tutorial:

Historia

Twitter comenzó como un proyecto de investigación y desarrollo dentro de Obvious, LLC, un pequeñostart-up de San Francisco durante marzo de 2006. El nombre original del producto era twttr, inspirado por Flickr. Al principio fue usado internamente por la compañía desarrolladora hasta que lo lanzó oficialmente al público en octubre del mismo año. El servicio rápidamente ganó adeptos, y en marzo de 2007 ganó el premio South by Southwest Web Award en la categoría de blog.

Jack Dorsey es el padre de esta aplicación web y actual presidente del Consejo de Administración deTwitter, Inc, empresa que surgió a raíz de Obvious, LLC y el éxito cosechado por Twitter. A principios de 2008, el equipo de Twitter estaba compuesto por 18 personas, durante 2009 Twitter ha multiplicado su plantilla por cuatro y sigue creciendo.

Aunque Twitter usó durante un corto período de tiempo los servicios de publicidad como AdSense de Google, la compañía decidió descartar los ingresos por publicidad hasta que aumentara el número de usuarios, y se financió mientras tanto con inversiones de empresas de capital riesgo. En septiembre de 2009, Twitter anunció cambios a las condiciones de servicio, dejando abierta la posibilidad de incluir publicidad en sus servicios.

El 4 de noviembre de 2009 apareció la versión de Twitter en español. El 8 de octubre de 2009 el microblogging publicó una aplicación para que los usuarios de forma no lucrativa lo tradujeran en español, francés, italiano y alemán.

Fuentes:

http://www.parpix.es/blog/2009/04/20/¿que-es-twitter-y-algunas-curiosidades/

http://wwwhatsnew.com/2009/11/12/¿que-es-twitter/

http://redessociales.about.com/od/queestwitter/Que-Es-Twitter.htm

http://www.cad.com.mx/historia_de_twitter.htm 

www.wikipedia.es

www.Twitter.es

Repsol demandará a cualquier empresa que entre en su exfilial

Repsol demandará a cualquier empresa que entre en su exfilial:
Repsol anuncia que tomará acciones legales contra cualquier compañía que aproveche la expropiación para invertir en YPF, tal y como informa el británico Financial Times y según han indicado fuentes de la compañía a EP. La advertencia tiene lugar en un momento en el que el Gobierno argentino está estableciendo contactos con petroleras internacionales acerca de una posible invitación a participar en el capital de YPF.
En este sentido, el ministro argentino de Planificación e interventor de YPF, Julio de Vido, ha mantenido en Brasil conversaciones con Petrobras acerca de la posible entrada de la petrolera brasileña en la compañía argentina, y prevé celebrar contactos similares con las estadounidenses Conoco Phillips y ExxonMobil. Estos son los primeros encuentros de una ronda de contactos que llevarán a cabo a los gestores de la petrolera argentina en los próximos dias para buscar acuerdos con vistas a aumentar la producción de hidrocarburos, informaron fuentes oficiales.
Dentro de esta gira, las autoridades argentinas se verán mañana con responsables de Exxon (EE UU) mientras para los próximos días se espera una cita con los de la canadiense Talismán. "Esta ronda de reuniones se realiza en el marco del proyecto que recuperar el control de la empresa YPF y está orientada a ampliar el nivel de inversiones, con la vista puesta en lo que será la administración de la nueva gestión", puntualizaron las fuentes citadas por Efe.
El jueves pasado, el ministro argentino de Planifiación, Julio de Vido, se reunió con el vicepresidente de Exploración y Explotación de las Américas de la francesa Total, con quien acordó negociar la ampliación en dos millones de metros cúbicos diarios la producción de gas en dos yacimientos en los que ambas compañías están asociadas.
YPF debe realizar importantes inversiones para acceder a los recursos no convencionales de Vaca Muerta, pero la expulsión del capital de Repsol y su sustitución por el Estado dificultan la captación de inversiones, salvo que se recurra a alguna petrolera internacional. El yacimiento de Vaca Muerta, uno de los mayores del mundo de hidrocarburos no convencionales, requiere unas inversiones anuales que rondarán los 19.000 millones de euros anuales durante una década.
En este sentido, responsables europeos, estadounidenses y mexicanos han criticado la expropiación por parte de Argentina de YPF, pero los efectos de posibles represalias podrían ser limitados ya que Argentina se ha negado a acatar en el pasado decisiones derivadas de otras disputas comerciales internacionales.
La única medida concreta que España ha adoptado hasta la fecha ha sido reducir multimillonarias importaciones de biodiésel procedentes del país latinoamericano.

Marcadores Sociales

¿Qué son los marcadores sociales?

Los marcadores sociales son plataformas de comunicación online que permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet.

Las herramientas de marcadores sociales nos permiten gestionar y acceder a nuestros marcadores, también conocidos como favoritos, desde cualquier ordenador con acceso a Internet, independientemente de dónde nos encontremos. Del mismo modo, permiten categorizar dichos marcadores mediante un sistema de etiquetado (tags) y compartirlos con otros usuarios.

Además de los marcadores de enlaces generales, existen servicios especializados en diferentes áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, etc. Los marcadores sociales también forman parte de los marcadores sociales de noticias como Digg.

¿Cómo funcionan?

Existe un creador de los contenidos el cual recoge la información que cree importante y pertinente y la etiqueta. Este sistema de tags sirve para que los usuarios encuentren la información que el creador ha insertado. Una vez etiquetada, los usuarios de la página al insertar esta etiqueta pueden acceder a la información que el usuario inicial ha introducido. Con esto se observa la interactividad que existe.

Dentro de los marcadores sociales podemos decir que hay diferentes subdivisiones por temas (deportes, cultura, viajes etc.). Además de esto las direcciones guardadas pueden etiquetarse con tags para que sea más fácil buscarlas.

Todos los marcadores están creados mediante código abierto. Esto quiere decir que están configuarados con un software libre, lo que da pie a que cualquier pueda ver el código fuente de la página y así se convierta en una página libre y gratuita para todo el mundo donde se pueda compartir información.

Los usuarios también pueden ver cuánta gente ha utilizado una determinada categoría y buscar todos los recursos reunidos bajo esa etiqueta. De esta forma, la comunidad de usuarios desarrollará a través del tiempo una estructura única de palabras clave para definir recursos, lo que se ha denominado “folksonomía”.

Ventajas

Toda la inclusión y clasificación de recursos está realizada por usuarios en lugar de máquinas.

Este proceso permite el encuentro entre individuos con los mismos intereses y así crear nuevas comunidades de usuarios que continúen influyendo en la evolución actual de “folksonomías” y etiquetas comunes para los recursos.

Los usuarios marcan los recursos que encuentran más útiles, por lo tanto, los recursos más útiles son marcados por más usuarios. De esta forma se crea un ranking de recursos basado en el criterio de los usuarios.

Es fácil imaginar cómo el hecho de asignar un valor a unos recursos individuales puede resultar en un método de clasificación que funciona como un filtro colectivo.

Inconvenientes

Estos marcadores no sociales están elaborados por profesionales por lo que no se revisa la organización y el etiquetado de los recursos.

Ya que el sistema de marcadores colectivos refleja los valores de una comunidad de usuarios, existe el riesgo de presentar una visión sesgada del valor de un determinado tema.

No existe un sistema de categorías pre-establecido o por palabras clave.

No poseen una construcción previa para las tags tales como mayúsculas, acentos, uso de minúsculas o mayúsculas entre otros, de esta manera es más probable que al momento de deletrear se cometan algunos errores.

Las 'tags' pueden tener más de un significado y ofrecer resultados inexactos debido a confusiones entre sinónimos.

Implicaciones en la enseñanza y el aprendizaje

Etiquetar la información proporcionada por los recursos con palabras clave ofrece la posibilidad de cambiar el modo cómo almacenamos y encontramos la información.

En el proceso pedagógico, los profesores, conscientes de la creciente cantidad de recursos aplicables al aula presentes en Internet, cuentan con la ayuda de los marcadores para su localización y clasificación a modo de biblioteca profesional, con el añadido del carácter social de la herramienta. Cada vez es más frecuente el uso de las TIC’s, por lo que los marcadores sociales son una excelente alternativa acorde a la realidad de los estudiantes y su fácil manejo.

La comunicación bidireccional y multidireccional se puede mantener entre el docente y el estudiante de una manera sincrónica y asincrónica a través de los marcadores sociales, manteniendo foros educativos, chats, videoconferencias, clases virtuales y una orientación al estudiante de tal forma que se logre una formación integral.

Marcadores sociales mas utilizados

• Del.icio.us
  : Es uno de los marcadores sociales más conocidos y utilizados. Permite compartir noticias, clasificarlas por tags, ver las personas que comparten esa misma noticia o enlace, así como ver los “tweets” que mencionan ese link. Page Rank 8.http://delicious.com/


• Digg.com: Marcador social similar a delicious, dónde se pueden clasificar los resultados por temáticas: ciencia, tecnología, negocios, deportes, etc. Se pueden buscar resultados tanto en formato noticia, imagen o vídeos, y se pueden votar todos los resultados. Page Rank 8. http://digg.com


• StumbleUpon.com: Marcador social de páginas en ingles, con clasificación también por temáticas, y formato de vídeo, imágenes y noticias. Page Rank 8. http://www.stumbleupon.com/
 


• Excite Bookmark: Marcador social del portal Excite. Permite saber cuantas personas han guardado ese mismo enlace y clasificación por tags.http://bookmarks.excite.es/. Page Rank 5.

• Reddit.com: Cualquier cosa interesante, noticias, artículos, entradas de blog, videos, fotografías, etc. Page Rank 7. http://www.reddit.com


• BlinkList.com: Marcado social en ingles de sitios en general. Page Rank 7
http://www.blinklist.com

• Dir.eccion.es: Se trata de un marcador social de sitios web en Español. Los enlaces que se insertan también se tienen que etiquetar como en delicious. Page Rank 4. http://dir.eccion.es/

• Mister Wong: Marcador social genérico, de origen alemán pero con versión también en español, francés, e inglés. Todos los resultados se pueden guardar y comentar. Page Rank 7. 
http://www.mister-wong.es. 
Puedes integrar el botón de Mister Wong en tu blog o website para que tus visitantes puedan agregarte directamente a sus favoritos en Mister Wong.
También podemos insertar widgets, gadgets y plugins de Misterwong en nuestro site para integrar una especio de “dashboard” con las últimas actualizaciones.  
 
 
 

• Backflip: Marcador social en inglés con los resultados clasificados también por temáticas o categorías. http://www.backflip.com. Page Rank 6.

• Mylink Vault: Marcador social en inglés con Page Rank 5. http://www.mylinkvault.com/

• Indian Pad: Uno de los marcadores socials más populares de la India. Las categorías más populares son Tecnología y Noticias. Page Rank 5. Los resultados se pueden votar, comentar y enviar por email.
http://www.indianpad.com/


Fuentes:

http://aulablog21.wikispaces.com/TALLER+DE+MARCADORES+SOCIALES

https://sites.google.com/site/marcadoressocialesenempresas/-como-funcionan-los-marcadores-sociales
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/internet/web-20/969-marcadores-sociales-mister-wong-diigo-y-delicious
http://www.canalip.com/blog/273-los-mejores-marcadores-sociales/

“Seven Things you Should Know about Social Bookmarking”

Cibercultura: Ventajas y desventajas

Ventajas:

1)    Digitalización.

Vivimos en una sociedad basada en los bits. Compartir bits es rápido, barato y no agota el recurso, lo puede mejorar. Dar no es quedarse sin, es compartir.

2)    Sin barreras geográficas.

Las escuelas no son islas, son nodos en una red. Son puntos conectados con otros. Podemos funcionar como una red coordinada de colaboración.

3)    Es gratis.

El conocimiento es un bien público, un derecho. El conocimiento no es una mercancía.

4)    Interactividad.

Los usuarios no son solo consumidores sino productores. Flujo horizontal de información y no vertical.

La historia se hace mayoritaria , todo el mundo tiene una herramienta fácil para escribir su historia. Diversidad cultural.

5)    Democratización.

El ciberespacio es un marco de comunicación en el que todas las comunidades se pueden comunicar y difundir sus ideas.

“Estamos creando un mundo en el que todos pueden entrar sin privilegios o prejuicios debidos a la raza, el poder económico, la fuerza militar o el lugar de nacimiento.”

6)    Flujo comunicativo exponencial de información.

Cada página web esta enlazada con una media de 60 páginas.

7)    Multimedia.

Unificación de medios: texto, audio, imagen y vídeo

8)    Sin límites.

No presenta fronteras tecnológicas para albergar la información que hay en la red (Internet tiene 10⁶ millones de páginas à cerebro humano 100 millones de neuronas. El cerebro no puede duplicar su tamaño pero la rud cultural lo hace año a año)

Desventajas:

1)    Desinformación.

La cibercultura es un fenómeno relativamente reciente y novedoso poco extendido.

2)    Acceso.

Solamente el 25% de la población mundial tiene acceso a Internet.

3)    Alfabetización digital.

Se necesitan adquirir una serie de habilidades p ara desenvolverse en el entrono mediático actual, en Internet, con los teléfonos móviles, para interactuar con la información y con la cultura.

4)    Fuentes.

Una de las ventajas de la cibercultura es que es accesible a todo el mundo y todos podemos ser participes de ella. Esto supone un inconveniente a la hora de verificar la naturaleza de la información. Las publicaciones en Internet no pasan ningún tipo de filtro y pueden aportar información errónea.

Enlaces:

Seminario "cibercultura y nuevo ecosistema informativo"

http://www.youtube.com/watch?v=oNoJ3TuBSeI

Conferencia "compartir el conocimiento" (Jordi Adel)

http://www.youtube.com/watch?v=2azt48U27IY

Sociedad Digital

"Superlerner"

Internet se ha convertido en la herramienta de aprendizaje más potente que pueda existir. Blogs, foros, buscadores, videotutoriales, wikis, redes sociales, aulas virtuales, etc. han contribuido a que la red de redes sea un mundo infinito y dinámico de aprendizaje constante.

"Esclavitud digital"

 Cada vez somos más dependientes de las tecnologías llegando incluso a no poder concebir la idea de vivir sin ellas. Creo que esta imagen representa la dependencia social que tenemos por las nuevas tecnologías. Aunque nos resulte imposible imaginar un mundo sin ordenadores, lo normal siempre fue vivir sin ellos.

"Redes Sociales"

La teoría de los "6 grados de separación" es la que intenta probar que cualquiera en la Tierra puede estar conectado a cualquier otra persona del planeta a través de una cadena de conocidos que no tiene más de cinco intermediarios. Actualmente con las redes sociales como Facebook se ha reducido casi a 4.

http://www.google.com/hostednews/afp/article/ALeqM5iXFvQDeAKoCvpzgC3uqZnAArok_g?docId=CNG.b64420f71b46446655b1af3f9a691ae3.5b1

"whatsappeando"

Hoy en día es difícil conocer a alguien sin móvil. Podemos comunicarnos con cualquier persona del planeta en cualquier momento a tiempo real. Niños, ancianos, clase alta, clase baja, todo el mundo tiene acceso a los dispositivos móviles.

"Tarde en el museo"

Esta imagen esta tomado del juego de realidad virtual "second life". Se puede observar a dos avatares contemplando la obra de la artista y diseñadora gráfica Sheila Emé Faucheux, que acaba de inaugurar una galería de arte virtual.

CIBERCULTURA

La cibercultura surge por la entrada de la cibernética y la teoría de sistemas a una cultura con la vivencia del pensamiento complejo contemporáneo y supone una construcción de la vida a través de categorías y visiones emergentes. En la cibercultura se reconocen nuevas realidades que impulsan nuevos conceptos, en particular los que tienen que ver con las relaciones, con la información y en especial con el mundo digital.

Actualmente no hay una definición clara del concepto de cibercultura.

- Pierre Lévy, exprofesor de la universidad de Paris VIII, la define de la siguiente manera:

La cibercultura es una nueva relación entre el hombre y el conocimiento. Es la cultura que emerge, o está emergiendo, del uso del computador para la comunicación, el entretenimiento y el mercadeo electrónico. Cultura nacida de la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación como internet. Cultura basada en las ventajas y desventajas de la libertad absoluta, el anonimato, y ciberciudadanos con derechos y obligaciones.

- Luis Jesús Galindo Cáceres desde un enfoque más investigativo, nos presenta la siguiente noción de cibercultura:

La acción de mejorar, preparar, cuidar, promover, a los sistemas de conocimiento, instrucción, saber, a partir del estudio de los procesos de mando, gobierno y guía de esos sistemas.

Se podría decir entonces que la cibercultura es el cambio en la cultura generado por la interacción del hombre con la cibernética, transformando así dinámicas de la sociedad. 

Bibliografía:

"Cibercultura. La cultura de la sociedad digital" de Pierre Lévy

"De la cultura a la Cibercultura" de Fernando Quiñones Bonilla

Páginas Web:

http://www.cibersociedad.net/textos/articulo.php?art=11 por Luis Jesús Galindo Cáceres

http://www.slideshare.net/danirg/cibercultura-7244669
http://www.usta.edu.co/otras_pag/revistas/hallazgos/documentos/hallazgos_4/investigacion_perspectiva/14.pdf